NÚMEROS RACIONALES...

El día de hoy los estudiantes realizaron la siguiente actividad:

Actividad 

Materiales.

·         Frutas : Manzana, pera, banano, mandarina

·         plato. 

 Proceso

·         Se les solicitó con anticipación a los estudiantes unas frutas.

·         Se les recordó que la fruta representa la unidad 

·         En la clase los estudiantes dividieron las frutas en partes iguales luego contaron las partes que obtuvieron y la fracción que representaban

·         Se les solicitó que dividieran las frutas en  tres partes, cuatro partes, cinco partes y analizar cuál es la fracción que representaban y cuál  la fracción que nos quedaba en el plato.      

·         Al final se les indicó que compartieran las fracciones de manzana

·         Esta actividad nos dio la oportunidad de aprovechar el interés y motivación de los estudiante  y explicarles el significado de la unidad,  de fracción y los elementos de la fracción(numerador y denominador) por ejemplo el denominador nos indica las partes que obtuvimos de las manzanas y bananos, el numerador las partes que tomamos de la fruta.